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海峡两岸教师教育论坛在北京进行 聚焦“互联网+”时代教师教育
发布时间:2021-10-22
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本文摘要:海峡两岸教师教育论坛在北京进行 聚焦“互联网+”时代教师教育 中新社北京9月20日电 (刘大炜)“海峡两岸教师教育论坛暨‘互联网+’时代教师焦点素养与教师教育厘革云论坛”20日在北京举办。来自海峡两岸的教育界专家学者围绕“互联网+”教育讲授新常态下教师焦点素养内在、在线教育讲授创新、在线教师教育体系构建等议题开展探讨。 新冠肺炎疫情暴发使很多行业感应措手不及,传统线下教育所受打击尤甚。

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海峡两岸教师教育论坛在北京进行 聚焦“互联网+”时代教师教育 中新社北京9月20日电 (刘大炜)“海峡两岸教师教育论坛暨‘互联网+’时代教师焦点素养与教师教育厘革云论坛”20日在北京举办。来自海峡两岸的教育界专家学者围绕“互联网+”教育讲授新常态下教师焦点素养内在、在线教育讲授创新、在线教师教育体系构建等议题开展探讨。

新冠肺炎疫情暴发使很多行业感应措手不及,传统线下教育所受打击尤甚。在“停课不断学”的招呼下,学校讲授纷纷转至线上,教育形态和模式、教师和学生的脚色等均产生了深刻变化,这也给教师教育带来新挑战。北京师范大学教师教育研究中心主任朱旭东传授在开幕致辞中暗示,面临疫情挑战,两岸教育界都在努力摸索“互联网+”时代的教育厘革和实践创新,但愿借助本次集会平台,两岸专家学者可以互学互鉴、交流互助,配合鞭策后疫情时代教师教育取得新成长。

云端专题对话环节,来自海峡两岸的教育界人士论述了对新冠肺炎疫情后及“互联网+”时代的教育思考。台湾暨南国际大学杨洲松传授暗示,疫情的暴发促使教师举行一系列对教育的思考。

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他认为,疫情后教师在讲授时不仅会注重造就学生常识,也会增强对学生的数位素养(即运用电脑及网络资源的能力)、科普素养、“说真话”素养和生命教育素养等能力素养的培育。谈及在线教师教育体系的改革,北京师范大学台湾学者黄嘉莉认为,此刻的教师教育要求线上线下相联合,教师自己要做技能的主人。同时,将来“技能型”教师的造就也需要制度的共同,包括课程的配置、讲授查核方法设计、对教师职业能力的评价等方面,还要注重对教师心理康健的造就。

北京市海淀区教师学习学校校长罗滨暗示,“互联网+”时代下,教师教育的创新需要理论与实践、线上与线下、人工智能与教师三组要素间做到双向赋能,发挥各自优势,才能让学生、教师收获最大。本次论坛由北京师范大学与台中教育大学结合主办,山西师范大学、湖州师范学院、兴义民族师范学院协办。论坛为期一天,设北京、台中两个主会场以及山西临汾、浙江湖州、贵州兴义三个分会场。

论坛期间还进行了在线主题演讲、青年学人论坛、分会场论坛等同步举行交流探讨。(完)返回,检察更多。


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